家访工作计划

2010年12月16日 09:18:04 来源:鞍山市台安桓洞中学访问量：748次

　　一、家访的现实意义

　课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本校实际，特制订本学期领导家访工作计划。

　二、家访学生家庭教育情况分析

　本次家访有20名学生。分散居住在各个村。学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点。和家长座谈时不少反映孩子不爱学习，有厌学倾向。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了金钱投资以外，就很少在孩子的心理教育上投资了，更谈不上与孩子深入沟通了。这就在很大方面造成孩子与家长沟通少、联系少，不了解孩子，不知道孩子在学校的情况。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。

在这学期中，将通过家长与学校最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用。

　　三、家访目的要求

　1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，

　 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

　 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

　 4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

　 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

　 6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

　 7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

　 8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

　四、家访重点

　 1、落后生，查找落后的原因及在家表现。