根据上级文件《关于减轻学生校外培训负担致家长一封信》的相关要求,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,现将我校”双减”工作落实情况总结如下:
一、我校通过各年级班主任,将文件内容传达到了每一名学生跟家长,并组织全体师生家长签字存档。
二、积极开展“双减”精神学习活动,做教育综合改革的拥护者。
本学期开学以来,我校以往繁重的各科书面作业一下子减少了。 “课堂作业能够当堂完成,家庭作业在课后服务时间由老师辅导完成,学生每天放学回家都不用再做作业,有了更多时间读一些喜欢的课外书籍。”
三、建议家长拒绝盲目报班,慎重选择培训机构,做孩子健康成长的指导者。
教师利用课后服务时间对学生进行个性化学业辅导,为学习有困难的学生进行辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,对每一位学生的作业进行验收反馈评价,使学生当天学习的内容在校消化掌握,无需再到校外进行课后补习。”
为推动“双减”工作落地见效,我校还丰富了学生体育锻炼、家务劳动、阅读分享、社会实践等系列活动。激发学生潜能,加强兴趣培养,既切实为学生“减负”,也充分满足了学生个性化需求,为孩子们提供健康快乐的成长环境。
四、抵制违规行为,做规范办学的监督者。
迟校长表示,今后我校将进一步通过,各种各样教育教学活动,着力推动教师注重提升自身业务能力,实现从“教书匠”向“学者型”教师转变,以此实现课堂上教师应教尽教、学生学足学好,近而减轻学生作业负担和课外培训负担。