实践“小组合作学习” 促进学生全面发展 ——桓洞中学开展教学分组活动

合作学习是一种新型有效的教学组织形式。为了让学生学会学习，学会合作，17日，桓洞中学开展了“小组合作学习”的教学分组活动。

将“小组合作学习”运用到课堂教学中是桓洞中学一大亮点和创新点。教学分组活动的开展，有利于促进学生个人能力的提高，激发其创造性思维，培养创新精神和实践能力。

即日起，所有班级都参与到教学分组活动中，每个班级结合自身特点分成不同学习小组，每组4-6人。在指导老师的帮助下，组长竞争上岗，组员结合个人特点，双向选择，自行组队形成学习小组。

在今后的学习中，各个学习小组将根据教师所布置的课程任务，分工进行资料的搜集；经过学习小组多次讨论后，组员们将共同整理、撰写相关内容；最终以小组形式在课堂上进行展示。同时，要求任课教师在课堂上组织同学们展开讨论，并对小组和个人表现进行评分。

此次教学创新分组活动得到了同学们的积极响应与支持，通过新型的教学方式极大提高了同学们的学习积极性。