一、 一、指导思想:
1.中华书法历史悠久、博大精深。不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着极为丰富的德育因素。
2.提高书法教学质量,完善学生的艺术个性。 随着新课程改革的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数的学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有规范的写字技能;同时也有利于其它学科的学习质量提高。
二、活动目标:
1.在书法活动中使学生养成良好写字姿势和规范的握笔姿势。
2.指导学生写出来一手漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社交起到深远影响。
3.通过书法练习,培养学生认真负责,专心致志的精神。
4.让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
三、活动实践:
1.上好每周一节写字课,从指导笔划笔顺入手,字的间架结构细处入手,做好写字指导。
2.鼓励学生在自愿的基础上,购买一些书写工具和学习材料。
3.利用字帖强化模仿练习。
4.建立教学计划,成立兴趣小组,按具体要求完成教学具体任务。
5.将优秀学生作品进行展览,激发学生练字积极性。
四、具体活动安排:
时间:每周五下午利用课后延时服务时间。
人员:七、八年级各班书法爱好者自愿报名,参与活动。
授课教师:吴丹。
书法工具:学生自备。
授课内容:
1.书法的起源与基本知识。
2.正确的握笔姿势及什么是中锋行笔。
3.了解侧锋行笔、国画之中工笔与写意画之间的区别。
4.了解书法与国画之间的联系。
5.简单的笔划书写。
6.点、勾、折、提的技巧。
7.偏榜部首的写法。
8.临摹字贴。
9.开展兴趣小组书法比赛。
10.优秀作品全校展示。
五、总结:
我们期待兴趣小组工作可以更好更完善的得到发展。做为中国特有的一门视觉艺术,书法它具有语言文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。学生们通过学习,能够懂得写字的基本知识,掌握写字的基本技法,从而就能够将字写得正确、端正、整洁、熟练,为学生今后的学习与工作打下良好基础。
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